Mais da metade (52%) dos brasileiros acredita que o Governo Federal deve priorizar ações como ampliar as vagas em creche e aprimorar a qualidade da Educação Infantil, combater o analfabetismo e melhorar o salário e o trabalho dos professores. Isso é o que mostra uma pesquisa do Todos Pela Educação em parceria com o Ideia Big Data.
Ampliar vagas em creche foi a prioridade apontada por 22% dos entrevistados. Combater o analfabetismo e melhorar o salário e trabalho dos professores, ambos 15%. Por outro lado, somente 4% das pessoas creem ser importante a ampliação das escolas militares e 3%, o Ensino Domiciliar. Já o percentual de entrevistados que consideraram importante combater uma doutrinação e filmar professores na sala de aula somam apenas 2%.
Além disso, 55% discordam que o MEC está enfrentando os reais problemas da Educação Básica brasileira, frente a 14% que concordam. Olhando para a gestão da Educação como um todo, 58% avaliam a atuação do Governo Federal como péssima ou ruim, ao passo que 15% avaliam como boa ou ótima.
Para Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, a opinião dos entrevistados está, em grande medida, condizente com o que apontam os especialistas. “Há estudos e diagnósticos sobre os principais desafios do País que mostram que a Primeira Infância, a alfabetização e as políticas de valorização dos professores estão entre as políticas mais necessárias e efetivas para avançarmos na qualidade do ensino. E já temos propostas informadas em evidências e casos de sucesso no Brasil e no mundo para tornar essa melhora realidade. A população demonstra uma boa percepção sobre quais as prioridades que o Ministério da Educação (MEC) deve perseguir”.
Qualidade da Educação
Para 60% dos entrevistados a qualidade da Educação Básica é ruim ou péssima. Eles também se mostram céticos em relação aos avanços dos últimos dez anos na área: apenas 13% concordam que a área melhorou, sendo que, para 47%, o ensino piorou, e para 36%, não melhorou e nem piorou.
Para o presidente do IDEIA Big Data, Maurício Moura, o clima de insatisfação da opinião pública está diretamente ligado aos fatores econômicos do país. “Os índices de desemprego, a situação da economia e a falta de crescimento de renda certamente influenciaram os resultados negativos da pesquisa”, enfatizou.
Metodologia
Realizada em junho de 2019, a pesquisa tem objetivo de avaliar a percepção da população sobre a atuação do Governo Federal na Educação e a qualidade do ensino. Foram coletadas respostas de 1.720 pessoas por meio de questionário estruturado com perguntas fechadas aplicadas via telefone fixo ou celular. A pesquisa tem abrangência nacional e a margem de erro é de 3,15%.
A maioria dos entrevistados tem 35 anos ou mais (63%), é mulher (52%) e tem até o Ensino Fundamental completo (55%). Pessoas das cinco regiões brasileiras foram entrevistadas, sendo 43% do Sudeste, 27% do Nordeste, 14% do Sul, 8% do Norte e 8% do Centro-Oeste.
